Le RADSI Nouvelle-Aquitaine (Réseau Associatif pour le Développement et la Solidarité Internationale) organise pour la seconde année consécutive le concours d’éloquence « Exp’Ose : Quel monde pour 2030 ? ».

Mené en partenariat avec des établissements scolaires et des structures associatives dans chaque rectorat néo-aquitain, ce projet allie découverte des Objectifs de Développement Durable (ODD) et éloquence dans un concours à destination des élèves de la région.

Maîtriser les Objectifs de Développement Durable…

KuriOz est intervenue auprès de trois classes de première dans le département de la Vienne pour les accompagner dans la découverte des ODD au travers d’activités ludiques et participatives. Nous avons ainsi travaillé en collaboration avec le Lycée professionnel Le Dolmen à Poitiers et le LEGTA Xavier Bernard à Rouillé pour préparer au mieux leurs élèves à ce concours.

Au travers de l’escape game « Mission ODD : La planète en alerte », toutes les classes ont pu aborder l’Agenda 2030 de manière générale afin de s’interroger sur les ODD, leur contexte et leur mise en œuvre. Lors de débats animés, chaque classe a ensuite eu l’opportunité de choisir la thématique qu’elle avait envie de défendre lors du concours : l’égalité, la dignité, les droits fondamentaux ou encore la protection de la planète… Durant douze heures d’atelier, les élèves ont ainsi eu l’opportunité d’approfondir leurs connaissances et de débattre en amont du concours.

Une classe, ayant par exemple choisi la thématique de l’égalité femme-homme, a pu jouer à « Cheval de bataille ». Cet outil pédagogique, inspiré du jeu des petits chevaux, a pour objectif de faire vivre à chaque équipe les privilèges et/ou inégalités que chaque sexe subit au quotidien. Les sentiments de frustration et d’injustice qu’ont alors ressentis les élèves n’ont pas mis longtemps à s’exprimer. Les jeunes ont ainsi pu expérimenter et mieux comprendre les discriminations liées au sexe.

L’objectif pour KuriOz a donc été d’apporter un maximum de connaissances de manière ludique sur les thématiques choisies par les élèves afin de les outiller pour préparer leur discours.

… et les techniques d’éloquence…

En parallèle de ces interventions, les professeur·e·s de chaque classe ont utilisé différents jeux et ateliers pour familiariser les jeunes avec les techniques d’éloquence et pour les aider dans la rédaction et la présentation de leur discours. Il·elle·s ont ainsi pu s’entraîner à s’exprimer à l’oral, à s’approprier un texte, une scène et surtout, à se faire entendre !

Grâce au jeu « Moi, président… », une classe a par exemple pu se mettre dans la peau de candidat·e·s aux élections présidentielles et proposer, par groupe de trois élèves, les mesures phares de leur programme. Cet exercice a permis aux jeunes de se révéler lors de discours éloquents et convaincants. Proposé à la fin des douze heures d’intervention, ce jeu a également été une bonne occasion pour les jeunes de réinvestir leurs connaissances sur les ODD en se présentant comme des acteurs engagés en faveur de l’Agenda 2030.

… pour remporter le concours !

Par groupe de trois, les jeunes s’affronteront pour déterminer qui expose le mieux sa vision du monde de demain. L’originalité, l’éloquence et la créativité sont les critères les plus valorisés dans ce concours.

Une pré-sélection a d’abord été organisée au sein de chaque classe pour choisir le groupe qui les représentera lors des demi-finales à Poitiers. Lors de ces pré-sélections, chaque trinôme a relevé le défi de passer devant un jury composé d’élèves, de professeur·e·s, de directeurs d’établissements et de professionnelles du monde du spectacle.

Les équipes gagnantes ont maintenant hâte d’affronter les quatre autres trinômes du rectorat lors de la demi-finale du 24 mars 2020. Elles seront soutenues lors de ces épreuves par l’ensemble de leur classe. Le groupe victorieux des demi-finales se présentera ensuite à Bordeaux, le 7 mai 2020, face aux trinômes des autres rectorats de la région lors de la finale.

Trois prix sont à gagner qui consisteront en la découverte de lieux de pouvoir nationaux ou européens. Exp’Ose encourage ainsi grandement les jeunes à se mobiliser en faveur du développement durable et à s’exprimer en tant que citoyen·ne·s de demain.

Après l’expérience du projet « ODD Nomination, le défi de la citoyenneté mondiale », pendant lequel nous faisions découvrir aux jeunes les ODD tout en les incitant à l’engagement, nous nous sommes rendus compte qu’il était essentiel de les accompagner dans ce passage à l’action. C’est pourquoi, nous avons décidé de passer du format de la journée de sensibilisation à celui de trois séances de deux heures.

Avec cette nouvelle formule, nous souhaitons sensibiliser au mieux aux Objectifs de Développement Durable et surtout susciter un engagement durable de la part des jeunes. Cette nouvelle proposition de projet en suivi est ainsi découpée en trois axes qui correspondent aux trois ateliers proposés.

Découvrir, par le jeu les grands enjeux mondiaux des Objectifs de Développement Durable

Durant la première séance, les participant·e·s découvrent les Objectifs de Développement Durable en jouant par équipes à l’un de nos deux outils généraux sur les ODD :

Le Grand Jeu des ODD

Ce jeu de l’oie revisité, conçu par nos soins, allie compétition entre les équipes et coopération. Cet outil pédagogique ludique est ainsi un excellent moyen de faire connaître les 17 objectifs mis en place par l’ONU et d’introduire les différents enjeux rattachés à chacun d’eux. Cela permet également aux élèves de se rendre compte de l’interdépendance entre les différents ODD tout en s’amusant et en relevant des défis !

L’escape game

Le scénario de cette nouvelle forme d’activité très à la mode ? Un avocat de l’ONU sollicite le groupe suite au vol de sa mallette contenant sa plaidoirie pour défendre la planète. Le groupe devra alors résoudre rapidement de nombreuses énigmes afin de sauver le monde. Cette activité ludique amène les jeunes à réfléchir, presque sans qu’ils s’en rendent compte, aux différents liens qui unissent les Objectifs de Développement Durable.

Approfondir une thématique pour se questionner sur son pouvoir d’agir

Après ce temps de découverte globale, en accord avec les enseignant·e·s et leurs besoins pédagogiques, nous convenons d’une thématique sur laquelle les élèves vont se concentrer afin de construire un projet. Notre deuxième rencontre avec les jeunes consiste en un focus thématique sur un ou plusieurs ODD. Le but ici étant de susciter leur intérêt tout en approfondissant des problématiques parfois complexes, nous avons choisi de mettre à profit nos nouveaux outils pédagogiques. Ainsi, selon les établissements, les élèves s’approprient les thématiques de l’accès à l’eau ou à l’énergie, s’attachent aux enjeux d’une alimentation durable pour tous ou analysent les enjeux d’une réflexion sur la pauvreté au niveau local et global.

Passer à l’action et rejoindre une communauté de jeunes engagé·e·s

Lors du dernier atelier, nous proposons aux jeunes de mettre en place, au sein de leur établissement un projet qui puisse, à son tour, éveiller les consciences autour des Objectifs de Développement Durable et de la thématique approfondie. Pour ce faire, nous leur proposons de mettre en œuvre une production qui fasse appel à leurs talents artistiques et créatifs. Il s’agit alors pour eux·elles, en fonction de leurs centres d’intérêts et de leurs compétences, de réaliser une affiche, une saynète, une vidéo ou encore une exposition photo.

L’ensemble des productions artistiques est ensuite valorisé dans l’établissement concerné afin de transmettre le message de la nécessité d’agir en faveur des ODD à l’ensemble des communautés éducatives. Elles sont également diffusées sur les réseaux sociaux de KuriOz pour inspirer un public d’acteurs encore plus large.

Plus qu’une activité de sensibilisation, ce projet propose donc d’approfondir de manière ludique des sujets complexes, de prendre conscience de son pouvoir d’agir et de s’engager concrètement en faveur d’une action s’ancrant dans les Objectifs de Développement Durable !

Si vous êtes intéressé·e·s pour mettre en œuvre le projet « Engage-toi, des deux mains, pour les ODD ! » au sein de votre établissement, n’hésitez pas à nous contacter.

Projet soutenu par l’Agence Française de Développement et la Région Nouvelle Aquitaine.